“书籍点亮人生” 大 学 生 读 书活动 策 划 书 一 活动简介 1 活 动 背 景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。 为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校 “大学生读书活动”。 2 活 动 主 题 “书籍点亮人生” 3 活 动 目 的 ➢ 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 ➢ 为华英社成员提供一个增加锻炼自 我的平 台 。进入 大学后 ，学生们都 想通 过 参 加各 种各 样 的活动来锻炼自 己 各 方面的能力。 ➢ 通 过 这 次 活动加强 我们华英社各 部 门 各 成员之间 的交 流 ，让我们华英社更 加和谐，更 加活跃 。 4 活 动 意 义 ➢ 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。 ➢ 丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 ➢ 锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。 5 活 动 时 间 2010 年4 月16 日 11:30——13：30 2010 年4 月18 日 19：00——21：00 6 活 动 流 程 ➢ 4 月18 日 18：30 组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 ➢ 19：00 人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（PPT）。 ➢ 19：10 主持人演讲完 毕 ，开始放电影 《 心 灵 捕 手》。 ➢ 19：10——21：00 为电影 放映 时间 ，组织者维 护 好现 场秩 序 。 ➢ 21：00 电影 放映...
