专科护士的作用与发展现代社会对护士的要求，早已不只限于打针发药。越来越多新技术、新仪器的应用，以及强调以人为本的服务理念，要求护士有更全面的专业知识。比如在呼吸内科，呼吸机上那么多的英文缩写及参数是什么意思？呼吸机报警了、甚至突然停电了该怎么办？气管插管的病人怎么吸痰？有病人要做支纤镜吸痰了，该如何准备、怎么协助医生？还有那 Bipap 机怎样使用？胸腔闭式引流瓶如何更换？……护士的素质直接影响着医疗工作的进展和效果，乃至病人的病情、甚至生命，怎样才能保证医疗护理质量，才能让病人满意。——掌握专科知识，培养专科护士成为当务之急。一、专科护士的界定曾经遇到这样的提问：应届毕业专科护士的就业前景怎么样?专科护士怎么才能考取？怎么培训？等等1. 护士的职业生涯规划借鉴萨柏、格林豪斯和施恩的职业生涯发展阶段理论,以及 Shindul 等根据年龄和工作年限划分护士职业阶段标准,结合我国护士的职业生涯周期（从护士上岗执业直至我国劳动部门规定的退休年龄）,将职业生涯分为 3 个阶段。（1）职业生涯早期阶段指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在从业 5~8 年，护士年龄为 22 岁~30 岁。这个阶段发展完成标志① 找到一个相对合适的科室，能够独立或协作完成各项治疗护理任务;② 熟悉所属医疗机构的运行机制;③ 在省级刊物发表论文;④ 建立起新的社会关系网;⑤达到护师的职业要求。当然，同时工作的中专护士与本科护士，完成这个目标的时间是不同的。评聘护师中专需要 5 年，本科只需 2 年。早期阶段目标的实现快慢影响着下一阶段的提升。（2）职业生涯中期阶段成长期此期约在从业 9~15 年，年龄 31 岁~40 岁。如果在职业生涯早期护士个人能顺利进行自我定位,那么在这个阶段就能较顺利地发展。发展完成标志① 精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；② 参加过省级、国家级的学术交流，发表较高水平的论文；③ 参加过相关书籍的编写工作;④ 拥有可靠的获取本专业信息的渠道;⑤ 具备主管护师的职业要求，部分人成为护士长；⑥ 取得高一级的学位。同样初始学历不同，在这一阶段依然收到不同的结果。本科学历者更容易获得一些发展机会，在继续教育更高学历学位的获得和职称的评定上也有较大区别。拓展期从业 16~25 年进入拓展期，年龄 41 岁~50 岁。这是在业务成熟、社会关系网稳定的基...
