牵手行动总结—08级心理1班

1 2008 级心理一班助理班主任工作总结----陈斌 .羌丽娜一. 班级基础文化建设(一 )班训团结拼搏个性创新精诚协作(二 )班规? 1 早操缺席扣1 分，迟到扣0.5，站着不动扣0.5 ? 2 无故旷课者扣2 分，作业未交扣1 分，上课电话响者扣0.5 分每次? 3 单词听写不到扣1 分，正确率不到 50%扣 0.5 分，全对者加一分。? 4 小组自习未到者一次扣1 分，班上、系上活动或会议未到者扣一分每次。? 5 系上活动获奖者，一等奖加4 分，二等奖加， 3 分三等奖加 2 分，参与者加1 分。院上获奖依次加5、4、3、2 分。? 6 寝室不整被者一次扣1 分，寝室最差者扣1 分。( 三) 班徽2 班徽设计灵感 : 两颗心紧靠在一起，心的下面是一把钥匙，钥匙扣开心灵之扉，象征医学心理学一班的全体同学心连心，齐心协力。外围七色脚印代表我们班的七个寝室，它们整体形似雏鸟的翅膀。脚印警示我们要脚踏实地，翅膀象征我们将不断砥砺自我飞得更高更远。二. 思想交流我们在每个星期都会有两至三天在晚自习结束后,去到各个寝室与同学们进行思想交流.在第一周 ,重在与同学们打好关系,与所有同学进行了交流,对大家有了一个总体上的认识.之后的日子 ,我们则根据同学的实际情况,对个别同学进行了长期的思想辅导 .并对其不良思想进行了纠正. 在四月初 ,我们刚接手这个班时,就举行了一次全班性的思想交流 .同学们各抒己见 ,提出来对这个班级的建设意见,从同学们的踊跃发言中可以看出,大家对班级的热爱以及自己作为班上一份子的责任心 .会后 ,对班委进行了思想改造,班干部首先就要起好先锋带头作用 . 同时 ,班内还有一个沟通本.本班共有七个寝室,沟通本每天留在一个寝室 ,任何一位同学都可以在上边留言.沟通本里 ,有小小摩擦的道歉 ,有室友间的真情告白,有对同学的小意见⋯.这是3 一个很好的交流平台,也可以看到大家因为这个小小的本子所作出的改变 . 三. 学习方面(一 ) 四级指导在 5 月 17 日,我们举行了四级模拟考试.让同学们初次感受了正式的考试氛围和考试程序.在监考过程中 ,发现较多同学习惯带演草纸 ,在写作文时打草稿.这样既违反考场规定,又使考试时间安排不合理.及时地纠正了诸如此类的小错误.也有个别同学对此次模拟考试态度不够端正,甚至于几乎交白卷.对这种同学我们进行了严厉批评.普遍同学都反映考试时间不够以及听力太不容易听清楚 . 在四级模拟考试中,34 位同学全部到齐 .考试结束 ,收到 32份试卷 ....