下载后可任意编辑”国培计划( ) ”—甘肃省农村中小学老师远程培训项目实施方案 为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和进展规划纲要( －2024 年) 》( 教党〔 〕3 号) 文件精神, 落实甘肃省教育厅”国培计划”工作部署, 现制定本实施方案
一、 培训主题新课标深化教与学 助力师生共成长二、 培训对象甘肃省义务教育学科老师三、 培训目标( 一) 经过师德修养与专业理念课程学习, 引领学员高站位认识教育, 深层次理解老师, 教书育人的意识与为人师表的风范得到强化
( 二) 经过学科知识与典型案例学习, 帮助学员在整体了解学科知识的同时, 重点把握新课程教学重点、 难点及其教学策略, 掌握信息技术融入学科教学的方法与技巧, 能以新课程有效教学为平台构建生命课堂
( 三) 经过对混合研修模式的实践体验, 掌握现代老师培训的有效方法, 能充分利用网络研修社区进行自主学习, 有效利用学习共同体融智创新, 实现专业进展的常态化
四、 培训学科小学阶段: 语文、 数学、 英语、 品生( 品社) 、 音乐、 体育、 美术、 科学、 综合实践、 心理健康、 班主任
初中阶段: 语文、 数学、 英语、 政治、 历史、 地理、 物理、 化学、 生物、 音乐、 体育、 美术、 心理健康、 综合实践、 班主任
五、 培训内容培训内容依据培训目标和需求设计, 预设与生成互补
预设课程实行维度加专题的结构形式, 生成资源依托研修活动生成
( 一) 课程结构培训课程与活动按四个维度设计: 下载后可任意编辑专业理念与师德——分师德、 理念、 研修活动三部分内容, 师德修养经过师德报告进行情景教学, 聚焦师魂; 专业理念突出专业标准与综合改革, 重在进展定向与专业定位; 研修活动安排本维度重点问题研讨和疑难问题解析
专业知识——突出学科新课程内容把握, 经过知识介绍、 问题梳理、 教学讨论及案例评析等
