下载后可任意编辑好的农村留守儿童文明礼仪行为习惯养成教育讨论讨论报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑云阳县教育科学 规划课题“农村留守儿童文明礼仪、行为习惯养成教育讨论 ”讨论报告云阳县红狮镇双梅小学课题组《农村留守儿童文明礼仪、行为习惯养成教育讨论》系云阳县教育科学“十一五”规划 规划课题（课题批准号 10—054）。该课题自 6 月开题至今，讨论历时两年，经过课题组全体成员的努力实践与讨论，在大量活动开展的背景下，留守儿童学生的文明礼仪程度达到了预期讨论目的，完成了本课题的讨论任务。现作结题报告如下：一、讨论背景与意义随着社会经济的持续进展，越来越多的农村青壮年早已告辞了面朝黄土背朝天的唯一经济来源，她们为了改进家庭的生活条件，双双外出务工，便产生了留守儿童这一特别的未成年群体。两年前，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑双梅小学学生总数 1100 多，而留守儿童就占了 800 多，这些学生，学生来自山区与乡村。她们生活条件较为艰苦，大多数学生家庭从事农业生产，家庭收入不高，有百分之八十以上家庭父母在本县或外出打工，因此留守儿童在学校学生中占了百分之八十以上，大多由祖父母、外祖父母或及其它亲戚监护，在教育上或多或少存在着缺失，在日常行为上也表现出很多不良倾向。心灵上消极、孤僻、任性、暴躁，行为上纪律松懈、卫生习惯差、放学后不按时回家，迷恋游戏、长时间看电视；文明行为上说脏话、和同学冲突、不尊重她人、不懂得感恩等等。这给学校的德育教育带来很大的难题，文明礼仪教育在前几年几乎是空白。同时受生活环境和一些地方陋习影响，学生行为习惯较差。针对这一情况，我校选择了《农村留守儿童文明礼仪、行为习惯养成教育讨论》这一课题，分析其特点和成因，探究构建适合我校的留守儿童教育体系。对农32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑村学生进行文明礼仪教育也是现代教育目标的要求，是农村学生将来融入城镇走向社会的必定要求，同时从我校的实际情况出发，对我校学生进行文明礼仪教育尤显重要。我们以双梅小学留守学生为例，讨论当前农村留守学生在文明礼仪教育方面存在的问题，开展提高农村小学生文明礼仪综合素养实践讨论，力图让农村小生在学习生活中摒弃不良的行为习惯、克服农村学生由特定环境带来的陋习，逐步养成合乎礼仪的文明行为法律规范，并以此在学习生活中践行文明礼仪，从而自觉养成文明礼仪行为习惯，同时也为农村小...
