下载后可任意编辑学习实践科学进展观推动电大继续教育工作再上新台阶调研报告下载后可任意编辑学习实践科学进展观 推动电大继续教育工作再上新台阶调研报告韦恩宇根据县局党委的统一部署和我校开展深化学习实践科学进展观活动实施方案，围绕“学习实践科学进展观、推动继续教育工作再上新台阶”这一主题，深化进行调查讨论，总结几年来所取得的成就，了解电大继续教育在进展中存在的问题，探究破解影响制约科学进展的方式方法，现将调研情况报告如下: 一、开放教育是继续教育事业进展的需要继续教育在构建终身教育和学习型社会中起着无法代替的作用，由此产生的作用也越来越明显。1999 年我校申报参加了中央电大“人才培育模式改革和开放教育试点”， 来，为洪泽培育专、本科毕业生 1100余人，现有在校生 700 多人，为洪泽地方经济建设和社会进展作出了一定的贡献。㈠建立了与工作相适应的管理体制作为电大已经无疑承担起了继续教育工作，把管理系统办学灵活运用起来，灵活的用人制度能够根据工作的需要，随时聘用和调整适合工作需要的人员队伍。㈡运行机制更加符合继续教育的特点省、市电大和县教育行政部门对电大招生工作、办学规模、教案质量、社会效益实行考核，促进了电大继续教育事业的进展。这种运行机制给电大人以良好的机遇，人人有任务，人人有工作的空间，既做到了责任到人，又给每个人制造发挥自已优势的舞台，调动了人的积极性。㈢工程开发更加活跃我们洪泽电大紧密围绕洪泽各单位对人才的需求开展培训，先后为统计局、人事局等单位进行继续教育培训，同时开展了各种类型的职业资格培训、下岗工人再就业培训、劳动力转移培训。㈣把非学历教育与学历教育沟通，相互促进首先，把职业资格证书等培训工程引入学历教育之中，实现“双证”或“多证”制。其次，把应用能力培训嫁接到学历教育中，替补学历教育学分。再次，把相关的外语与计算机等级考试同学历教育相沟通，既提高了学生的应用能力，也提高了学生就业能力。㈤现代教育技术手段不断提高建立大屏幕教室，进行教案资源制作，开展网络教案，基本实现了教案现代化。二、面临的困难和存在的问题㈠电大继续教育工作进展不平衡，缺少分类导向下载后可任意编辑总体上看，电大系统继续教育工作，省级电大好于市级电大，市级电大好于县级电大，越到基层工作难度越大。继续教育活动往往把工作沟通的重点放在省级电大，缺少对市、县电大的指导，忽略了电大系统的基础建设。近年来，继...
