下载后可任意编辑工程项目管理课程设计任务书1下载后可任意编辑 课程设计任务书 课 程 名 称 工程项目管理课程设计 院 部 名 称 建筑工程学院 专 业 工程管理 班 级 09 工程管理 (1) 、 ( 2) 指 导 教 师 王书明、 李幽铮 金陵科技学院教务处制1．课程设计应达到的目的1.”工程项目管理课程设计”是”工程项目管理”课程的实践辅助课程, 经过本课程设计理论与实际相结合, 使学生提高理论联系实际, 解决实际问题的能力。 2.要求学生理解工程项目管理要素的概念。掌握工程进度、 费用、 质量及安全的关系。 3. 经过社会调查, 搜集资料, 熟悉项目管理的组织理论、 项目目标的控制理论及其管理方式, 掌握项目策划、 项目结构分解、 施工项目经理部的组织结构设计、 人员组成及主要工作职责, 施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、 内容和方法, 提高学2下载后可任意编辑生应用专业知识解决实际问题的能力。4. 经过对工程项目管理设计, 和对项目管理软件 MS Project 或其它项目管理软件应用, 培育学生对工程项目管理能力; 加强学生对工程项目管理软件的应用能力; 5. 以”工程项目管理实施规划及进度控制”案例完成”工程项目管理课程设计”。经过对工程项目管理设计, 培育学生对工程项目管理能力; 培育学生的综合应用能力, 提高学生的理论与实践水平。2．课程设计题目及要求( 1) 课程设计题目: XXX 工程项目管理实施规划及专项案例分析( 2) 课程设计要求: 1) 设计说明书( 5000 字以上) , 其中应包括: ①项目概况。( 工程概况可自己选定, 可经过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。本任务提供一个案例。) ②项目管理目标及其控制的手段和方法。( 根据项目的实际情况及目标选择相适应的手段和方法。) ③项目结构分解、 项目管理组织结构。( 以项目管理公司的项目管理承包为例, 根据项目总目标和实际环境情况的分析, 选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。分析项目组织与其它各方参加者之间的关系和协调途径, 不能只给出结论, 必须说明选用的理由和过程) ④管理的职能分工。( 根据实际情况设计管理职能分工表, 每项任务 P、 D、 E、 C 由哪个部门承担) ⑤工项目合同结构。( 根据实际情况选择合适的合同结构并说明理由) ⑥项目的采购管理。( 具体选用的采购管理的模式并说明原因) ⑦安全、 健康与环境管理的策略。 注: ...
