下载后可任意编辑师德师风建设规划12024 年 4 月 19 日师德师风建设规划老师是人类灵魂的工程师，是全面推动素养教育与学校教学改革的主力军。学高为师，身正为范，建设一支具有良好师德师风的老师队伍，是提高我院人才培育质量，加快教育改革和进展的根本保证。为此，特制定本规划。 一、指导思想。根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，以“三个代表”重要思想为指导；以《老师法》等法律法规为依据，全面提高老师职业道德素养；以校训“团结、勤奋创新”为教学风范，坚持依法治教、以德治教相结合，遵照天津市《老师职业道德法律规范》要求，针对当前老师队伍中存在的一些问题，深化开展师德师风建设。教育和引导老师树立正确的教育观和质量观，增强老师教书育人、以身立教的社会责任感。爱岗敬业，严谨治学，力求全校老师队伍师德师风建设取得显著成效。二、师德师风建设实施步骤。热爱教育，才学渊博，人品高尚为师德之本。加强师德师风建设应在马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下，以责权利统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心，以敬业乐业、勤业精业、教书育人为内容，下载后可任意编辑一手抓教育，一手抓管理，把陶冶师德和铸造师魂作为全面提高高校老师素养的主要内容。坚持从转变教风入手，立足教育与建设，分阶段、有步骤、有重点地开展工作。1、宣传发动阶段。学校要在广阔教职工中进行一次广泛深化的思想动员，要从落实科学进展观、强校战略的高度，使大家充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义，提高广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实基础。2、学习教育阶段。教育活动实行相对集中学习和以教研组为单位分散学习、个人思考和会议讨论沟通相结合的方式进行。⑴ 学习政治理论，增强事业心和责任感。经过政治活动和理论学习，以科学的理论武装自己，树立正确的世界观和人生观。热爱本职工作，热爱学生，增强敬业乐业的事业心，为建设和谐社会、和谐校园贡献力量。⑵ 学习《中小学职业道德法律规范》、《老师法》，确立权利和义务对等观念。教育老师在享受老师权利的同时，仔细履行老师义务；正确处理待遇和工作态度的关系，既要肯定老师经过正当途径追求自身利益的合理性，又要提倡和发扬为社会奉献的精神，努力培育勤奋严谨、献身真理的治学态度和耐得寂寞、安贫乐教的优秀品质。32024 年 4...
