下载后可任意编辑平凉五中校本课程开发方案12024 年 4 月 19 日平凉五中校本课程开发方案一、目的推动课程改革、实施新课程，需要开发、开设校本课程。这不但仅是执行课程计划的问题，而且是事关学校办学思想、办学目标是否正确的问题。“学校是教育之寓，课程之所”。学校的特色就是课程的特色，校本课程体现的是学校特色，校本课程是体现学校特色的最佳途径。开发、开设校本课程会更加彰显平凉五中的学校特色。校本课程开发已经从“口号”、“理念”走向了“行动”与“现实”，校本课程开发过程是学校课程能力建设的过程。我们更需要学习、奋起直追。二、校本课程开发的总体目标校本课程反映的学校办学理念，一切为了学生的未来，让学下载后可任意编辑生、老师、学校与新课程一道成长是我校的办学理念；校本课程关注的是学生需求，是进展学生兴趣、形成学生特长、让学生自主选修的课程；校本课程指向的是“人”的进展。新课程的培育目标是要使学生：具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。校本课程的开发目标应与新课程的培育目标一致。我校校本课程开发的总体目标：32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、经过军训、法规、校纪、政治、名人等素养类校本课程的开发开设，培育学生的责任感、荣誉感、法律规范性、提高学生的道德水准。2、经过音乐、美术、体育、欣赏、实验等活动类校本课程的开发开设，培育学生的兴趣、爱好、特长、审美能力，提高学生的艺术素养。3、经过学法指导、课题探究、多媒体制作、科学史等科技类校本课程的开发开设，培育学生的科学态度、创新精神、提高科学能力。4、经过人文、历史、阅读、演讲、心理等人文类校本课程的开发开设，扩展学生的知识领域、端正学生的价值观、人生观，提高学生的人文素养。5、经过开发、开设校本课程，提高学生对课程的适应能力，42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑提高老师对新课程的适应能力，彰显学校特色，提升学校竞争力。三、校本课程的结构与课程门类根据校本课...
