现代主义美术杭师院附高罗雪峰目标 ：使 学生 对二十世纪绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。开阔眼界、提高认识、增进知识，培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。重点 ：引导 学生 认识现代派绘画作品的形式感及艺术成就。重点介绍野兽主义和立体主义及表现主义艺术。难点 ：现代派艺术较为复杂，历史 的评价不一， 学生 的理解难度较大。准备 ：课件 制作课时 ：1 课时教学过程（ www.3edu.net）学生 和教师活动组织：导入：1、 有关小组演讲问题说明。2、 学生 介绍毕加索。 （10 ）展开：1、立体主义介绍：（ 1）出示问题： 毕加索的绘画艺术风格主要分成哪几个时期？立体主义绘画的主要特点是什么？谈谈你对立体主义的看法？知识性内容组织：导入：展开：1 、立体主义 （ 1）、毕加索： 巴勃罗 · 鲁伊斯 · 毕加索 (1881-1973年 )出生在西班牙南部港口城市马拉加，父亲是位美术教师，曾做过美术馆长。 14 岁的毕加索考入父亲任教的巴塞罗那美术学校高级班， 16 岁毕业时画的《探望病人》一画参加全国美展，具有相当写实的造型水平。以后又考取了马德里费尔南多皇家美术学院。但他更喜欢的是在美术 馆和街头自由吸取艺术营养。毕加索一生中画法和风格可以分为几个时期:第一时期是 :"蓝色时（ 2）播放介绍性影片 《毕加索的奇遇》（ 学生 带着问题看影片）（ 9）（ 3）学生 讨论回答。（ 6）（ 4）教师 总结 评价。（ 2）期 ";第二时期是 :" 玫瑰红时期 ";第三时期是 : " 黑人时期 ";第四时期是:" 立体主义时期 ",分成分解和综合两种形式;第五时期是 :" 古典主义时期 ";第六时期是 :"超现实主义时期";最后是 "抽象主义时期 "。9 岁的毕加索来到巴黎，由于贫穷总生活在社会底层，这时他画了一些穷愁潦倒的友人题材的油画，画面充满着一层阴冷的蓝色调，这便是他的 “蓝色时期 ”。1904年 4 月定居巴黎贫民区，过着自由浪漫的生活，这时画了许多流浪艺人生活题材的画，色调出现温暖的粉红色，这就是他的“玫瑰红时期 ”。尔后由于受到塞尚艺术的影响，在塞尚的基础上对绘画结构进行探讨研究，作品显示出几何化倾向， 开始将形象分解成各个平面，并重新予以组合， 于 1907年创造出划时代的作品《阿维尼翁少女》，从此他进入分析立体主义研究和创作时期。不久他又采用拼贴技巧创作，标志着他的分析立体主义的结束，逐渐走向“综合立体...
