个人资料整理仅限学习使用浅析现代家庭教育中存在的问题及对策摘要：纵观历史，我们可以看到良好的家庭教育使人终身受益，而不良的家庭教育自然也就贻误终生。在市场经济的影响下，人们的价值观念呈现出多元化，受急功近利思想的冲击，部分家长忽视了对孩子的教育，或者在教育上出现了偏差。这就使家庭教育存在更多的问题与困难，所有这些都必须通过社会、家庭共同推进家庭教育工作来加以解决。本文结合二十一世纪社会发展对人才的要求，剖析了当今家庭教育的主要问题及产生的原因，指出了家长在家庭教育过程中从教育观念到教育方法方面一些不当之处；对如何改善、提高家庭教育质量和方法，怎样通过家庭教育使孩子得到全方位的发展提出了一点看法。关键词：家庭教育；家长；问题；对策一、问题的提出当今，中国社会孩子们的生活环境发生了一系列的变化：由于绝大多数是独生子女，所以，生活的条件越来越好了；由于多种媒体的发展，他们的信息渠道越来越多了；由于社会价值观呈多元化的趋势，孩子受到的影响越来越复杂了 ⋯⋯ 这一切使今日的孩子遇到了许许多多过去孩子没有遇到过的问题；这一切也使中国家庭教育面临前所未有的困惑和无奈。作为一名教育工作者，随着接触家长和孩子越来越多，发现我们在家庭教育方面的知识和能力是远远不够的，面对这些情况，我总在思考，我们究竟该怎样培养孩子呢？现在的家庭教育究竟存在哪些问题？为了找到这些答案，也为了更好地胜任这份工作，我对这方面的问题进行了探讨，查阅了相关的资料。二、主要概念、范围 1、家庭日本学者森冈清美先生给家庭所下的定义是这样的：“所谓家庭，就是以夫妇、亲子、兄弟等少数的近亲者为主要成员，由成员间深厚的相互感情联系结成的个人资料整理仅限学习使用、最初的社会福利之间的集团”。2、家庭教育参照迄今为止的有关家庭教育理论研究成果，我们可以把现代家庭教育的概念做以下定义：⑴现代家庭教育是家庭成员之间互相实施的教育，是一种双向的互动教育与影响的过程。在家庭中，父母对孩子，孩子对父母，年长者对年少者，年少者对年长者，不论是否有意识的或无意识的，促进人的知识、智能、体力、影响思想品质，使人的知识和身体发育，相互影响起作用的都是家庭教育。⑵家庭教育具有作用与反作用的动态关系。当前家庭教育的主要方面具有双重性。一般来说，年长者对年少者进行的教育是教育的主要方面，在某种特殊的情况下，相反，年少者对年长者所实施的教育也可以转...
