一、多项选择题（共8 道试题，共16 分。）1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 终身教育E. 高等教育2. 教师专业结构的构成要素有：（ ABD ）。 A. 教师专业能力B. 教师专业知识C. 教师职业道德D. 教师专业精神E. 教师专业态度3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性B. 感染性C. 权威性D. 终身性E. 针对性4. 英国 “新学校 ”模式推行的教育方式是（BDE ）A. 教师中心B. 儿童中心C. 书本中心D. 社会中心E. 活动中心5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。A. 平等 B. 自由 C. 合作D. 时间预算E. 集体讲授6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。A. 教师职业职能的转变B. 教会学习是教师职业的新的工作方式C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施E. 教师成为教育改革的重要因素7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（ABE ）。A. 无歧视原则B. 保护儿童原则C. 儿童权益最佳原则D. 尊重儿童尊严原则E. 尊重儿童观点和意见原则8. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ACE ）A. 受教育的权利B. 结社的权利C. 受尊重的权利D. 婚姻的权利E. 安全的权利二、名词解释（共3 道试题，共15 分。）1. 社会教育（狭义）2. 教师教育与师范教育：是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。或者答： 教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。3. 教师职业专业化三、简答题（共3 道试题，共30 分。）1. 三种教育力量整合的重要性有哪些2. 提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？答；教师职业专业化的可能性：（1）提高教师职业对教育理论的依赖性；（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；（ 4）厉行严格的教师职业规范。3. 当代学生的时代特点表现在那些方面？答：当代学生的主要特点有：（1）主体意识增强；（2）信息获得方式多样；（3）受多元文化冲击较大；（4）受同辈群体影响较大。四、论述题（共2 道试题，共20 分。）1. ...
