实用精品文献资料分享“珍惜时间，合理安排学习时间”教学设计“珍惜时间，合理安排学习时间”教学设计设计理念：紧密把握初一学生的心理特点、思想发展规律，在学习上给学生更多的指导，让学生能够学会学习，学会在学习中合理安排学习时间。教学目标：[ 知识目标 ] 学会科学地安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完成学习任务； [ 能力目标 ] 能够根据个人的学习实际，制定并发展一些具体实用的学习方法，运用于具体的学习生活。 [ 情感、态度、价值观目标 ] 懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。教学重点：珍惜时间的做法教学难点： 合理安排学习时间学情分析： 初一学生还比较贪玩， 自制能力也相对较差， 加上各种娱乐场所和伸手可及的娱乐设施的存在以及同龄人的相互影响，很容易养成浪费时间的不良习惯。初一学生情况调查，发现有80％的学生不知道怎样合理安排课外时间；有将近60％的学生承认自己在课堂上容易走神、注意力不集中。由此可见，若是学生不能真正认识到时间的宝贵，并真正落实到行动上，将会给学生的学习带来很大的障碍。通过教学，帮助学生正确认识珍惜时间的重要性，通过自我反思和感悟名言， 总结出珍惜时间的具体做法， 并学以致用落实行动中。教学环节教学活动设计 课前 课前听歌曲《童年》创设轻松学习氛围一．故事导入新课通过第二单元的学习，我们知道自己处在新的环境，面对新的规则，具有新的角色，站在一个全新的起点上， 在新的起点上我们将学会学习，运用新的学习方法。今天我们就来探讨学习第二单元第四课“工欲善其事，必先利其器”， 共同来探讨学习方法的一个重要方面。二、各抒己见，感悟名言 1 、课件：听歌曲《童年》师：歌词中“一寸光阴一寸金、 寸金难买寸光阴”， 这句话说明了时间有什么重要性？生：时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。。 2 、学生发言列举表明时间重要的名句：课件问：这些话告诉我们什么信息或者使我们明白什么？师小结：时间是宝贵的，（板书）珍惜时间，要合理安排学习时间。过渡：既然要珍惜时间，我们现在在看一看昨天自己的安排是否合理。三、实话实说，走进生活 1 、课件请你具体说一说，昨天下午5：30-9：00 你是怎样安排时间的？学生各自写下来然后自由交流教师总结：在同样的时实用精品文献资料分享间里，同学的安排各有不同，收获也有差异，有的同学收获多，有的同学收获少，为什么在同样的时间...
