下载后可任意编辑德育品牌创建方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑向阳完全小学“礼悦向阳”德育品牌创立方案一、指导思想在长期的探究与实践中，向阳小学逐步凝炼出“欢乐向上、和谐阳光”的“向阳精神”，然后形成“向阳文化”。“礼乐鼓鸣”的校本课程也彰显特色。学校德育品牌要切合学校实际，充分考虑我校人文氛围和各种设施，发挥现有优势。由此，向阳完全小学德育品牌拟名为“礼悦向阳”。“礼悦向阳”，贯彻“为学生终身进展奠基”的办学理念,着眼于促进学生的全面进展，以“礼”为核心，落实“欢乐向上、和谐阳光”的办学目标，彰显“向阳精神”，进一步突现“向阳文化”。二、组织机构为创立德育品牌学校，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推动学校德育工作整体进展。经学校讨论决定，特成立向阳完22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑全小学“礼悦向阳”德育品牌创立工作组。（一）领导小组。组 长：郭丙权 副组长：殷卫林 组 员：丁远东 全青艳 钟静 余雪妍 黄睿组长职责：组长负责学校整体进展的规划，德育特色学校创立方案的审核、监督。副组长职责：“礼悦向阳”德育品牌学校创立具体方案的拟定、德育特色校的申报，创立活动的评价与考核等。负责协调相关科室的有关工作。丁远东：负责 “礼悦向阳”品牌建设素养过硬老师队伍建设。钟静：学生“礼悦向阳”评价体系建立，组织评价实施。全青艳：“礼悦向阳”品牌创立宣传管理余雪妍：“礼悦课堂”评价体系建立及评价实施32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑黄睿：搭建“礼悦向阳”活动平台，并组织实施活动。（二）实施小组组长 殷卫林副组长 丁远东 钟静 余雪妍 成员 各班主任 全体老师殷卫林 “礼悦向阳”德育品牌创立过程管理钟静 阶段创立评价管理，“礼悦课间”创立管理余雪妍 “礼悦课堂”创立管理班主任 “礼悦向阳”学生评价管理教 师 “礼悦向阳”课堂创立三、品牌目标及特色（一）三个视角“礼悦向阳”德育品牌建设围绕“以礼育德”核心，从礼悦课堂、礼悦课间、礼乐鼓鸣三个视角实施开展。礼悦课堂，紧紧围绕学生核心素养中心落实课堂，经过以“自主、42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑合作、探究”学习方式为主的课堂学习，增强学生主动学习意识，提升自主学习能力，形成积极、向上的学习品质，为终身学习奠基。礼悦课间，紧紧围绕文明、健康核心落实课间及校外活动，经过怡情、益智的课间活动，增强学生...
