下载后可任意编辑德育系列化方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑白桑中学德育系列化方案一、指导思想 学习党的十八大精神、全面贯彻“三个代表”的重要思想，全面落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》重视和加强学生的思想教育工作，制造良好的育人环境
努力为基本实现教育现代化学校建设目标奠定良好基础
二、工作目标 1、进一步加强组织建设，层层负责，责任到人，全面落实《德育工作目标与内容及细则》
2、继续有针对性的进行三大教育：理想教育、爱国主义和集体主义教育与养成教育
3、充分利用校内外德育资源，调动一切积极性，形成多层次、多角度立体化德育格局
22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑三、具体措施1、德育工作制度化管理以《中学生守则》和《中学生日常行为法律规范》、《学生处罚条例》、《学生管理量化打分标准》、《争做文明学生、争创文明班级加分标准》、《实施德育大纲细则》等制度体系，德育工作制度化
学校建立四面（养成教育、文明、卫生、纪律）流动红旗”的量化实施方法,激励学生求知进取，遵纪守法，助人为乐的良好的教育氛围
2、加强德育队伍建设（一）德育领导队伍由学校校长为领导，由政教处、团支部、教导处、年级组、班主任等处室主要人员组成
以学校党支部为核心的德育领导队伍，正确实施学校德育工作，积极努力探究德育教育的新路子
（二）班主任队伍建设32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑班主任工作是培育良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径
班主任队伍素养高低直接影响到学校的校风、学风等
为了加强班主任队伍的建设，实行了以下措施：1、每学期开学前，校领导根据具体情况讨论安排班主任
2、新老班主任结队
3、为提高班主任工作的能力、水平，建立了班主任培训制度，聘请有经验的老班主任传授班级管理经验
4、制定《班主任考核制度》，提高班主任的工作积极
