珠心算功能与脑功能珠心算来自于珠算
珠算数千年历史,几经沧桑,一路坎坷,但时至今天,仍然在发展之中,这说明了有益于人民大众的事业,具有多么顽强的生命力
随着社会的进步与发展,珠算也获得进步与发展
(一)今天社会发展到计算机时代,有些人认为;计算机的出现,珠算应当进入历史博物馆
这种言论有一定的代表性,但它只看到珠算的计算功能的一面, 对于珠算开发智力另一面
而且是最重要的一面,却熟视无睹
计算机出台后,日本曾一度放弃使用算盘,改用计算器
考试的时候,学生把试题照样键入计算器,照抄计算器上的答数,全体学生都得满分,得来全不费工夫
学生、家长、老师都高兴
但没过多久,日本人发现,吃了大亏
学生数理全然不懂,离开计算器,寸步难行
遂下定决心使用算盘,明令禁止学生使用计算器
其实很明显,学习数学是培养学生的抽象思维能力
许多思考题,都是通过逻辑推理,列出算式,然后求答案
计算器不可能代替学生推理布式
就是简单计算题,计算器虽能求出答案,但不能使学生明了计算数理,解决不了开发学生智力问题
人可以开发计算机工作能力,计算机不可能开发人们的智力
计算机有巨大的能量和未来惊人的发展前景,是不可否认的
但珠算在开发儿童智力的作用,计算机将永远不可能替代,也是不可否认的
计算机与珠算各有各的作用,是客观的现实
现在计算机用户,就存在有某种形式依赖,和不同程度的懒散
计算机越发展,这种依赖性和懒散性的程度将越来越大,社会上要求开发人们智力的高呼声,也将越来越高
珠心算教育的重要意义,也将越来越明显
这是现在就可以预见到的事,应当不是危言耸听吧
从现状预测未来,珠算与计算机,将在很长时期,同时共存下去是不以人们意志为转移的
珠心算对于开发儿童智力,比起珠算有更高的价值
许多使用中国珠算的国家,都在开展珠心算教育活动,并取得良好的效果,掀起了一场珠心热,珠心算明显开发儿童智力的功能,是其主要原因