下载后可任意编辑老师资格考试小学综合素养考前冲刺模考试卷六下载后可任意编辑 老师资格考试《小学综合素养》考前冲刺模考试卷六一、单项选择题（共 30 道题，每题 2 分，共 60 分）1.下列不属于老师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A.学历素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养2.中国实施义务教育的主要法律保证是（ ）。A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《职业教育法》3.中国的《义务教育法》于（ ）颁布。A.1985 年B.1986 年C.1993 年D.1999 年4.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（ ）。A.办学经费和设备B.办学经费阳师资C.基础设施和师资D.经费和设施5.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（ ）。下载后可任意编辑A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和进展纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》6.下列不属于老师教育专业素养的是（ ）。A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的讨论能力D.丰富的教育理论知识7.下列不属于老师教育观念的是（ ）。A.现代的教育观B.现代的学生观C.现代的教学观D.老师专业进展学校8.《中国教育改革和进展纲要》发表于（ ）。A.1985 年B.1993 年C.1998 年D.1999 年9.《中华人民共和国教育法》于（ ）经过。A.1985 年B.1993 年C.1995 年下载后可任意编辑D.1999 年10.学生的社会地位属于学生的（ ）问题。A.法律B.权利C.责任D.义务 11.古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。可是，古希腊的初始力学理论很快进展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明（ ）。A.中国古代科学进展的特点B.中国古代科学传统中断的原因C.古代中国对于力学最初的讨论不逊予古希腊D.力学理论的不完备是中国古代科学讨论的弱点12.人口密度是单位面积土地上居住的人口数，它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系，不能体现单位面积土地上的人口成分，也不能体现人口与实际供养她的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷，出现了一些新的补充性密度指标，如生理密度、农业密度等，而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。这段文字意在说明...
