丹江二小 XX 年“非遗”传承工作总结 丹江二小 2015 年非物质文化遗产传承活动工作总结 丹江二小非遗传承基地负责人：淳海军 在县文广局领导的关心与重视，以及学校领导的支持和传承人、学校师生的共同努力工作下，我丹江二小 2015 年非物质文化遗产传承工作顺利地拉下帷幕。现把一年来的民族文化传承活动工作总结如下： 一、基本情况 1、芦笙舞、铜鼓舞培训班情况。 以年级为单位，三至六年级的芦笙舞、铜鼓舞各开设四个培训班，每个培训班人数均占年级人数的 40%以上。培训由负责老师按周次一周一个班轮流进行。 2、苗歌、苗绣培训班情况。 以班为单位，三至六年级的苗歌、苗绣各开设 12 个培训班。苗歌由音乐老师利用音乐课进行培训，班级 100%学生受训。苗绣由美术老师利用美术课进行培训，每个班女生的 1/2 以上参加学习。 3、木鼓舞培训班情况。 木鼓舞是本年度新开设的传承项目，考虑到先培养一批骨干学生引领项目，从 五、六年级女生中挑选出有特长爱好、聪明灵活的 40 多名学生组成一个培训班。 二、传承工作有序开展 1、召开动员大会，组织活动实施工作。 学校于 3 月 21 日召开“非遗”传承工作会议，全体教师参加。大会上，首先由传承基地负责人淳海军传 XX 县区文广局年初召开的全县 2014 年非物质文化遗产传承总结工作会议精神，并组织学习《丹江二小 2015 年非物质文化遗产传承活动工作实施方案》。然后由李明霖校长作动员讲话，要求与会人员要领会会议精神，认识到传承工作是民族文化进课堂的重要工作任务之一，也是县领导赋予学校的工作使命，实施好传承工作为推进我县旅游业发展具有十分重要的意义。要求各班主任对学生进行传承工作重要意义的宣传教育，让学生们积极参与到传承工作中来。同时要求负责传承项目培训的老师一定要履行职责，工作积极主动。 2、传承工作纳入学校工作日程。 为把传承工作有序、正常开展，经过学校反复研究决定，确定每周四下午第三节课为三至六年级传承活动时间， 一、二年级开展兴趣小组活动。活动地点设在教室、大小操场。这样做到定时定点地开展活动。 3、加强领导，认真检查活动开展工作。 传承工作领导小组加大对工作的检查力度，每周活动时间安排有领导小组成员巡查活动开展工作情况，不许占用活动时间上文化知识课。 4、加强负责项目教师的培训、自修。 负责项目教师必须掌握项目业务水平，才能更好地培训学生。因此要求负责项目教师认真向民间...
