大班主题《多彩的秋天》 经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树 叶 开 始 变 黄 ， 天 气 开 始 变 凉 ， 各 种 各 样 的 水 果 开 始 上市。。。。。这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。 在一次的饭后水果——吃橘子的过程中，有孩子说：“今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。 ”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？ ”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，朱怀远马上说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子 都 表 示 了 质 疑 ： 橘 子 皮 怎 么 可 以 吃 呢 ？ 秋 天 还 有 哪 些 水果？… … 秋风吹去了夏日的酷热，天气慢慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品… … 这 多 姿多 彩 的 秋 天 在 孩 子 们 的 眼里 就 是 一 幅美 丽 的画，充满了无穷的探索乐趣。 目标： 1、 感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。 2、 乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。 环境创设： 教室墙面 1、 将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。 2、 利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。 区域 1、 在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰，制作。 2、 在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。 3、 语言区中投放实物与字卡，找对应等。 家园共育： 1、 请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装，以便进行“秋天我们穿什么 ”的大讨论。 2、帮助孩子带 1～2 种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。 3、 了 解 秋 天 的 水 果 有 哪 些 ？ 为 什 么 其 他 季 节 的 水 果 也 会有？ 4、 让 孩 子 到 田 间 感 受 一 下 秋 天 丰 收 的 场 景 ， 收 稻 谷 、 挖 山芋、采毛豆等。 5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。 6、 和 孩 子 一 起 去 拣 一 些 落 叶 ， 制 作 树 叶 标 本 ， 或 树 叶 拼 贴画。 7、 和 孩 子 一 起 捉 螳 螂 、 蚱 蜢 ， 并 养 起 来 ， 了 解 它...
