大班健康领域《肚子里有个火车站》活动设计

大班健康领域《肚子里有个火车站》 活动设计方案 活动名称 健康领域活动：《肚子里有个火车站》 幼儿年龄段: 大班 设计意图 理论依据： 1.《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要求：帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。 2.《3-6 岁儿童学习与发展指南》健康领域的指导要求：在生活习惯与生活能力方面，5-6 岁儿童要养成吃东西时细嚼慢咽。主动饮用白开水，不贪喝饮料的良好饮食卫生习惯。 为此，我们精心选择了绘本《肚子里有个火车站》，设计了本次健康活动，让这本充满童趣的绘本带着孩子们参观肚子火车站，用一种非常有趣的方式使孩子们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成良好的饮食习惯。 活动目标 1.幼儿初步了解自己的消化系统。 2.幼儿学会选择健康的食物，吃东西细嚼慢咽，主动饮用白开水，不贪喝饮料，帮助自己养成健康的习惯。 3．幼儿通过欣赏绘本，体会小精灵们工作的不舒服与最后消化完的快乐，能大胆说出自己的感受与体会。 活动准备 1、绘本《肚子里有个火车站》的PPT。 2、自制消化系统小卡片。 3、儿歌《火车快跑》。 活动重点 幼儿学会选择健康的食物，吃东西细嚼慢咽，主动饮用白开水，不贪喝饮料。 活动难点 幼儿初步了解食物在体内的消化过程。 活动过程 师：小朋友们，大家好，我是你们的老师。 一、导入：以图片形式导入，引发幼儿的兴趣与注意力。 师：小朋友们，你们知道吗？我们每个人的肚子里面都有一个神奇的火车站，里面住着一群可爱的小精灵。今天老师就要带小朋友们一起看看肚子里的那个火车站。 二、教师深情并茂的讲述绘本故事《肚子里的火车站》帮助幼儿初步理解故事内容。 1.播 放 ppt 师：小朋友们，请用小眼睛仔细观察图片中有些什么呢？（出示PPT 中绘本《肚子里有个火车站》的封面，引导幼儿观察封面，猜测故事情节，激发幼儿欣赏故事的兴趣。） 幼儿:绿绿的小人、火车等 师：其实呀，这些绿绿的小人就住在我们肚子里的火车站，那里到底会发生什么故事呢？让我们一起开始奇妙的火车之旅吧！ 2、教师逐页讲述绘本故事边讲边引导幼儿观察画面。（教师出示ppt） 这个小姑娘叫朱莉娅。她刚刚从幼儿园出来，走在回家的路上。突然，朱莉娅听到了一阵“咕噜噜”的声音。 师：“咕噜噜”的声音是从哪儿发出来的呢？ 哦~这个声音是从她的肚子里发出来的！ 朱莉娅不知道，她的肚子里有一个火车站！肚子精灵们就住在这...