大班健康教育工作计划 大班健康教育工作计划 1 一、指导思想 指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重 要阶段
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼 儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础，根据指南的精神制订了以下计划： 二、大班健康活动总目标 1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好
初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方 法
2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习对付突发意外的事件方法
3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯
4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料
5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有 力、到位
三、健康教育具体实施措施 1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照"五有要求"上好健康教育课
每两周一节健康课
如不 和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等 2、在体育方面，1）能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，连续续跑 1 分钟
2） 能立定跳远，双脚站立从高35cm 处往下跳，助跑跨跳 50cm
3）能倒身，缩身钻过50cm 高 的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻
3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬 等，鼓 励 幼儿坚 持 下来 ，不 怕 累
4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于 2 小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变 化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间 5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱
6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的
