大班教育随笔 大班教育随笔 1 孩子们喜爱的幼儿节目、动画片，我们有时会不屑一顾；孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料，我们却常常把它们深藏柜中；孩子们提出的许许多多问题，我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往，不善于与孩子“交心”，来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。 与孩子“交心”，前提是我们也要有一颗童心，不以成人的目光看待孩子，而是站在孩子的角度，用心 >倾听、呵护童心。和孩子们生活在一起，我都试着以一颗童心去看待孩子，去和他们交流，分享他们的发现、快乐，也努力帮助他们化解恐惧、不安通过一次次地与孩子“交心”，我发现，孩子们很愿意向我表露他们的想法，在这个过程中他们频频向我展露纯真的笑容。 大班教育随笔 2 这天，和孩子们一齐玩了一个游戏，名 字 叫 做 《 剪 羊 毛 》 ，大家 玩的好 开 心。在游戏开 始 前，尝 试让 孩子们猜 一猜 是谁 在叫呢 ？ 在透 过一个又 一个的问题中，孩子们对 于羊 的知 识 还 是都有一些 的，因 此，很顺 利 的理 解了游戏资 料。之 后 ，我讲 述 了游戏的规则，孩子们都是充满兴趣的看着我，当我的身上夹满夹子后，孩子们都笑了，觉得很搞笑。 在我示范了一遍游戏以后，孩子们都是跃跃欲试的举着手“我来！我来！”为了维持课堂纪律，也为了让幼儿更好的了解游戏资料和游戏过程，因此，先请个别幼儿进行演示。在看到孩子们都遵守游戏规则，就让孩子们进行了游戏，游戏反复进行。 这个游戏过程都很顺利，孩子们兴趣很高，透过此次的《剪羊毛》孩子们学会了如何使用夹子夹物体，如何将夹子取下来。搞笑的游戏使孩子们的兴致高昂，在游戏中学习如何使用夹子，既搞笑，又好玩，学得也开心呢？在快乐的气氛中，游戏要结束了，但是有些孩子还想玩呢！ 大班教育随笔 3 在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而 宽 宏 的爱心不断 地转 换成 日常保教活 动 的耐 心，责 任心。从 有利于 孩子心理 和生 理 健 康成 长 的角 度 出 发 ，不断 加 强 自 身幼教专 业 素 质 的提 高，精 心设 计好每 一个教学活 动 计 划 ，让孩子在幼儿园 健 康 快乐地成 长 。 “教育技巧的全部奥妙，也就...
