一位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。 那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？ 1、增强学习快感，培养直接兴趣。 著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸 、扩 展 ，他的思 维 、想 象 也 跟 着任 意遨 游 、旋 转 ；也 可能是老 师 经 常 表 扬 他，虽 然 他画得 并 不怎 么样 。那么，怎 样 才 能使 学习变为快乐的事 呢？ 首 先 ，多 表 扬 ，少 批 评 。要善 于 发 现 每 个 孩子的优 点。有些 家长 开 口 闭 口 就是“这么简 单 都 不会，光 知 道 玩 ”，本 是恨 铁 不成钢 ，却 不知 好 钢 已 在批 评 中钝化 了，日 久 天 长 孩子总 觉 得 自 已 很 差 ，总 有错 ，在学习中有压 抑 感，于 是厌 恶学习。如果 孩子是真 的做 错 了，当然 也 要给予 批 评 ，让 孩子明 白 大人为什 么要批 评 他，让 他明 白 道 理。 其 次 ，使 孩子一开 始 就有成功 的体验 。成人要尽 可能使 孩子掌 握 好 知 识 ，一开始 就让 孩子学懂 ，这样 既 增强了孩子的自 信 心，又使 他体验 了学习的快乐。 2、明 确 学习目 的，培养间 接兴趣。 优 秀 家长 的经 验 也 证 明 ：学习目 的的教育应 该 联 系 孩子的思 想 和实 际 ，坚 持 耐心细 致 的正 面教育，通 过生 动 形 象 、富 有感染 力 的事 例，采 用多 种多 样 的形 式 ，把学习目 的与 生 活 目 的联 系 起来，这样 才 可以收 到良 好 的效 果 。例如，有的孩子在学跳 舞 ，她 不喜欢舞 蹈 基 本 功 练 习，吃 不了这个 苦，但 是她 对学习舞 蹈 可以参 加 各...
