如何帮助幼儿建立自我服务能力 自我服务作为一种最基础的生存技能，熟练者，能从自立走向独立，最终鹤立鸡群，走向成功。《幼儿园教育纲要》健康领域的目标第2 点：“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；”教育要求中指出：“帮助幼儿养成良好的……个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；”《指南》在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域提出的3—6岁各年龄段儿童学习与发展的32 个学习与发展目标中很多也是最终都是会通过幼儿自我服务而实现的。由此可见，自我服务能力培养的重要性。本次就是从幼儿的自我服务出发，围绕幼儿自我服务能力提升的影响因素、可采取的策略、家长工作三个方面进行了教研，并得出如下观点，供全区教师参考： 一、影响提升幼儿自我服务能力的因素 （一）包办代 替 1、隔 代 教育或 过分 溺 爱造 成的包办代 替 ； 2、家庭 、幼儿园的意 识 和重视 度 不 够 ，包办代 替 现象 频 繁 ； 3、怕 幼儿把 事 情 做 不 好或 做 的过程 中受 到 伤 害 ，成人直 接 完 成，幼儿失 去了很多锻 炼 、尝 试 、发展的机 会。。 （二 ）双 重标准 1、家园沟 通不 到 位 ，得不 到 家庭 教育的配 合 ； 2、隔 代 教育不 理幼儿园的教育理念 宣 贯 。 （三）教育方法 1、日 常 生活中练习力度 不 够 ，练习的方式 方法 不 当 ； 2、没 有及 时 的赏 识 和鼓 励 ； 3、缺 乏 耐 心 ，急 于 求成，没 有常 态 化 教育。 （四 ）其 他 1、幼儿的自我服务能力是由当 前 经 济 条 件 、自然 环 境 、社会文 化 、生活方式 等 众 多因素影响； 2、个体 水 平 差 异 如：幼儿的惰 性、独立性、自信 、坚 持 性等 ； 3、教育观念与认识问题。 二、提升幼儿自我服务能力的可采取的策略（幼儿园） （一）转变教育理念 1、根据《指南》等理论精神，要在一日生活的各个环节注重培养幼儿的自理能力 2、充分认识到自我服务能力建立的作用：自我服务有利于培养自己的独立生活能力；在自我服务中还可以锻炼自己的身体协调能力、动手能力；在自我服务中还可锻炼自己与人交流、合作的能力，以及团结的意识；在自我服务中，还有利于增强自己的智力，激发创新能力；在自我服务中还可以培养自己的责任意识；在自我服务中还利于调节气氛，增进感情，...
