生物统计与试验设计复习题A专升本

《生物统计与试验设计》复习题A（专升本）一、选择题1、配对 t 检验的无效假设（双侧检验）一般可表示为。（）A． μ 1=μ 2 B． μ 1≠μ 2 C． μ d=0 D． μ d≠02、样本含量的确定下面哪种说法合理。 （）A．样本越大越好 B．样本越小越好C．保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量D．保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量3、T 分布是对称分布，它与标准正态分布相比较。（）A．中心位置左移B．中心位置右移C．分布曲线陡峭一些 D ．分布曲线平坦一些4、统计推断的主要内容为。 （）A．统计描述与统计图表 B．参数估计和假设检验C．区间估计和点估计 D．统计预测与统计控制5、在假设检验时 , 本应是双侧检验的问题而误用了单侧检验水准, 当拒绝 H0时，则（）A．增大了第一类错误 B．减小了第一类错误C．增大了第二类错误 D．减小了第二类错误6、可信区间估计的可信度是指。 （）A．α B．1- α C．β D．1- β7、实验设计的目的是。 （）A．排除干扰 B ．找出差异 C．验证方法 D ．减少误差8、完全随机设计与随机区组设计相比较（）。A.两种设计试验效率一样 B. 随机区组设计的误差一定小于完全随机设计C. 随机区组设计的变异来源比完全随机设计分得更细 D. 以上说法都不对9、正态曲线下、横轴上，从均数-1.96 倍标准差到均数的面积为（）。A．95% B．45% C．97.5% D．47.5% 10、方差分析中，组间变异主要反映。 （）A．随机误差 B．处理因素的作用C．抽样误差 D．个体差异二、判断题1、决定系数的取值范围是 0 ≤ r ≤ 1 （）。2、比较 2 月龄小猪的体长和体重变化时可以用标准差（）。3、对转换后的数据进行方差分析，若经检验差异显著，在进行平均数的多重比较时需要用转换后的数据进行计算（）。4、样本是依照随意原则从总体中抽取的有代表性的一部分。（）5、变异系数的量纲和原量纲相同。 （）6、样本均数大时，标准差也一定会大。 （）7、通常单侧检验较双侧检验更为灵敏，更易检验出差别，应此宜广泛使用。（）8、只要增加样本含量到足够大，就可以避免I 和 II 型错误。（）9、标准误越小，可信区间越窄，对总体均数估计的准确程度越高。（）10、系统误差可以避免或校正。 （）三、名词解释1、方差：2、中位数：3、统计量：4、组间变异：5、总体：6、卡方适合性检验：7、标准误：8、变异系数：9、抽样误差：10、总变异：四、简答题1、简要回答假设检验的基本...