生 理 学 第 七 章 , 能 量 代谢 与 体 温精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9 教案首页授课时间： 2013 年 11 月 11 日～ 11 月 15 日课程名称生理学年级2012 级专业、层次临床医学、麻醉学，本科授课教师张秀娟职称副教授课型（大、小）大班理论学时2 学时授课题目（章，节）第七章能量代谢与体温基本教材或主要参考书朱大年，王庭槐主编，《生理学》（第8 版）人民卫生出版社，2013. 教学目的与要求：1．掌握影响能量代谢的因素。2．掌握基础代谢率的概念及测定意义。3．掌握体温的正常值及其生理性波动。4．掌握机体的产热反应与散热反应。5．熟悉体温调节。6. 了解机体能量的来源与利用7．了解能量代谢的测定。大体内容与时间安排：第一节能量代谢 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20 min第二节体温及其调节 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 60 min 教学方法：使用多媒体课件进行课堂讲授；适当设置问题，启发学生思维，增强互动。部分内容安排自学。教学重点：1. 影响能量代谢的主要因素。2. 机体的产热与散热。教学难点： 无教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日-1- （教案续页）基本内容辅助手段和时间分配第一节能量代谢20 min精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10 一、机体能量的来源与利用（自学）二、能量代谢的测定（自学）自学要求及提示：（1）了解机体能量的来源与利用。（2）掌握与能量代谢测定有关的概念：热价（ thermal equivalent of food）氧热价（ thermal equivalent of oxygen）呼吸商（ respiratory quotient，RQ）（3）了解能量代谢测定的原理和方法。三、影响能量代谢的因素（一）整体水平影响能量代谢的主要因素1. 肌肉活动2. 精神活动3. 食物特殊动力效应4. 环境温度（二）调控能量代谢的神经和体液因素四、基础代谢1. 基础代谢、基础代谢率的概念2. 基础代谢率的测定意义第二节体温及其调节一、体温 （body temperature）（一）体壳体温和体核体温测量体温的三个常用部位及其正常值：直肠： 36.9 ～37.9 ℃口腔： 36.7 ～37.7 ℃腋窝： 36.0 ～37.4 ℃（二）体温的正常变动1．体温的日节律：2．性别的影响：3．年龄的影响：4．运动的影响：5. 其他因素的影响1. 布置自学要求。重点内容1. 请同学们分析运动、精神紧张、饱餐后、环境温度升高，机体能量代谢有何变化，以加强同学理解影响能量代谢的因素。2. 强调基础状态的...
