申报中学语文高级教师述职报告ＸＸＸ，男， 1965 年 10 月出生。现任南海区中学高二语文备课组组长， 高二班班主任。 1986 年 7 月毕业于佛山师专， 1995-1998 年就读于广东教育学院中文系，取得本科学历。毕业17 年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。1997 年10 月经佛山市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。至今任现职已满6 年，符合有关规定，现申报中学高级语文教师资格。＊＊任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作, 其中高一一年，高二两年，高三三年，还担任备课组长两年，班主任五年。六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以 " 教书育人 " 为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。1998 年 6 月被评为 " 南海市优秀班主任 " ，同年9 月被评为 " 广东省优秀班主任" ，还多次被评为学校" 先进教育工作者"" 优秀班主任 "" 最受学生欢迎的老师 " 等。在 1998 指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出，被授予" 优胜指导奖 " 。另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市XX 年教学论文评比三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市XX 年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心XX 年论文评比二等奖。在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。以下我就任现职 6 年来的工作做一个总结。教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把 " 教书育人、为人师表" 作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的" 学" 放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求 " 齐头并进 " ，而是正视事实，追求" 差异发展 " 。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的" 课前三...
