教师资格证国考小学综合素质精选练习题教师观二

下载后可任意编辑老师资格证国考小学综合素养精选练习题老师观二单项选择题1、( B )向来被认为是老师专业进展最为关键的环节。A.自我反思B.在职教育C.职前培育D.人职指导【欣瑞教育解析】“在职教育”是老师专业进展最为关键的环节，被视为老师专业进展的“加速器”和“永动机”。2、老师进展的五阶段理论是由( C )提出的。A.福勒B.布朗C.伯利纳D.夸美纽斯【欣瑞教育解析】老师进展的五阶段理论，是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”讨论以及德莱弗斯职业专长进展五阶段理论的基础上，根据老师教学专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。3、下面哪项不属于师生关系的功能( C )A.教育功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能【欣瑞教育解析】本题是对师生关系功能的考查。师生关系的功能具体表现在以下四个方面：(1)教育功能；(2)激励功能；(3)调控功能；(4)社会功能。下载后可任意编辑4、老师的终身进展有四个层次，其中，能讨论教学，追求老师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我进展。这属于哪个层次？( C )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次【欣瑞教育解析】老师的终身进展有四个层次：第一个层次是较低层次，即老师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二个层次是合格层次，即能驾驭教 学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三个层次是较高层次，即能讨论教学，追求老师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我进展； 第四个层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长。制造自己的教学实绩和构建理论讨论特色，成为“学习型”的老师。5、老师专业情意进展成熟的标志是老师的( B )。A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我【欣瑞教育解析】老师的专业情操是老师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成老师价值观的基础，是构成优秀老师个性的重要因素，也是老师专业情意进展成熟的标志。6、现代教育观认为，老师在教育过程中起( B )作用。A.引导B.主导C.辅助下载后可任意编辑D.顾问7、国家实行老师资格、职务、聘任制度，经过考核、奖励、( C )，提高老师素养，加强老师队伍建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培育和培训D.沟通和互访【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教育法》第三十四条规定：“国家实行老师资格、职务、聘任制度，经过考核、奖励、培育和培训，提高老师素养，加强老师队伍建设。”8、老师职业的最...