下载后可任意编辑教育教学常规管理制度12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学校教学常规管理制度为使教学工作法律规范化、制度化，科学化，全面提高教学质量，特制定本规定
一、教学计划1、老师必须在学期初仔细钻研教学大纲和教材，全面分析和讨论学生的情况，以学科组为单位制订好切实可行的学期课程教学计划；2、教学计划必须具备以下内容：⑴学生基本情况分析；⑵教学目标；⑶教材内容分析以及单元或章节教学的具体要求；⑷实验实训安排；⑸教学措施；⑹教学进度安排；3、教学计划必须详实，具有指导性、科学性和前瞻性
学生基本情况分析必须准确反映学生对本学科的学习兴趣、学习效果以及存在的主要问题等情况
教学目标必须明确、具体，符合教学大纲要求
02024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑教材内容分析必须符合学生实际，单元章节教学要求必须明确、具体，重点突出
教学进度安排必须科学、合理；4、教学计划一式两份，老师自留一份（置于教材前），一份交教导处检查后存档；5、教学计划要求 A4 纸打印
二、教案写好教案是上好课的基本前提，老师必须以学科组为单位在上课前写好教案，上课必须携带教案，以保证课堂教学质量
1、教案应包括以下主要内容：⑴课题；⑵教学目标（三维目标）；⑶教学重点、难点；⑷课型；⑸教学手段；⑹教学方法；（7）教学过程（小结、检测等）；（8）作业；（9）板书设计；（10）教学反思等；2、教案要求内容结构严谨，环节完备，有作图内容的一律要求使12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑用作图工具法律规范作图；3、要求分课时写好教案，不得备连堂课
个别操作性、整体性极强的专业课可备少量连堂课，但连堂节数不得超过 3 节；兴趣小组课、活动课、专业辅导课、操作指导课都必须有书面教案
三、上课上好课是提高教学质量的关键，老师必须以新的教学理论作指导，以良好的教学态度和教学手段仔细上好每一堂
