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示例一线德育工作者采访要点

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百度文库- 让每个人平等地提升自我1 一线德育工作者采访要点对话人:本刊记者曹振坡 张瑞磊(师范路 )小学班主任刘霞本刊记者:说一千,道一万,工作效果看一线。上级的德育工作的理念再先进,措施再得力,执行不到位也是白搭。另外,中小学生的思想、行为有很大的随机性,有好多问题不可预知,这就需要一线德育工作者具备较高的素质和丰富的经验。作为一名当班任()年的老师,您觉得要想管好一个班, 让班里的学生通过学校、 老师的教育,在品德、修养、 行为习惯方面取得明显的进步,应着重做好哪些方面的工作,重中之重是什么?班主任:我认为班主任的工作重中之重是爱每一个孩子,在这个的基础上再开展工作,我主要从以下几个方面谈一下。一、要全面塑造和培养学生就必须全面了解学生。二、我们班 70 名学生,家庭环境各不相同,性格也各有差异,我从学习和生活去了解孩子们, 因材施教。 如班中有个智障小孩我从没有放弃他,反而给予他更多的关怀。三、行为习惯教育要抓住关键,从点滴抓起。四、勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。 培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。一块废纸,一次脏话,一次打架,我都会亲自过问原因,经过,让学生认识到自己的错误并改正。五、六、身教重于言教百度文库- 让每个人平等地提升自我2 七、身教重于言教, 教师应表里如一, 言传身教,如果教师言行不一,说一套,做一套, 这样教师在学生心目中是没有威信的。我在学校答应学生的事一定做到, 比如答应奖励表现好的孩子,我会自己掏钱为孩子们买奖品,哪怕一支笔,我也没有不去落实。班里的废纸我主动捡,夏季中午我主动为同学拖地,孩子们也会主动干一些力所能及的活,而且也懂得维护班级卫生。八、四、对每周一次的班队会十分重视。如每周设计主题,“向身边的人说谢谢”用诗歌的形式,让每个孩子学会感恩;“我爱家乡”演讲比赛,增强爱家乡的感情等等。同时在班里我们设了意见箱,大家一起解决班里存在的问题。五、家校配合。习惯是在长时间里逐渐形成的。 单靠我们一方面的努力有时很难达到事半功倍的效果,所以我们要充分利用家校的配合来共同完成。我时常和家长书信沟通, 更多了解每个孩子, 利用每次家长会和家长交流,吸取经验教训,弥补不足。本刊记者:很多教育专家都说过,教育就是培养好的习惯。小学是行为习惯养成的关键期, 但他们的理解能力又相对较差,对一些规范的认识很难到位, 这给养成教育...

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