下载后可任意编辑石牌小学教科研制度1下载后可任意编辑石牌小学教科研制度为加强和完善我校教科研课题的管理, 确保教科研工作的正常开展, 使教育科研工作法律规范化、 制度化, 提高课题讨论的水平和质量, 较好地发挥教科研对教育教学改革、 全面实施素养教育、 提高办学水平的作用, 促进”科研兴师”和”科研兴校”, 特制订本制度
一、 学习制度1、 每学期学习一本理论专著, 撰写一篇论文
2、 每周自学不少于两课时理论学习, 做好读书笔记, 积累学习资料
二、 会议制度1、 每月进行一次课题组员会议
每学期制定好教科研工作计划, 并纳入学校整体工作计划, 定期分析讨论学校教科研工作情况
积极参加校内、 校外的教科研活动和各类培训活动
2、 每两周参加一次教科研组活动, 做到不迟到、 缺席, 有事请假
3、 积极参加每次活动, 积极发表自己的看法, 做好会议记录
4、 积极承担并完成各项讨论任务
三、 课题管理制度( 一) 组织领导及管理职责1、 在校长室领导下负责学校教育科研的组织、 管理、 指导、 监督、 协调工作, 以课题管理为中心, 抓好课题组长队伍, 并逐步形成一支教科研骨干老师队伍
2、 要及时制定近期、 远期教科研工作计划, 报校长室备案
近期: 学期、 年科研工作计划; 远期: 三年科研规划
3、 老师要努力完成讨论计划, 取得预期成果, 学期或年结束写出论文或经验总结( 结题成果或阶段性讨论成果)
4、 编辑学校教育科研与教学改革实验成果集
课题负责人对各课题组提供服务与指导, 组织验收评奖、 科研方法讲座, 提供教科研信息
( 二) 课题老师管理制度2下载后可任意编辑1、 课题分小组开展讨论拟定一份实施方案, 结题时有一份实验报告
2、 课题小组每学期初写好课题计划, 期末写好课题总结
3、 课题成员做好每学期的”四个一”在课题实施过程中上好一节汇报课, 教学案
