下载后可任意编辑铜山中心小学第一届汉字文化节活动方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑铜山中心小学第一届“汉字文化节”活动方案一、活动宗旨汉字作为世界最古老文字之一，其演变及进展背后都蕴藏着深厚的文化。为进一步增进全校师生对汉字文化的了解，引导师生感悟中华传统文化魅力，激发全体师生对中华传统文化的热爱。据南京市、区的相关文件要求，我校将举办第一届“汉字文化节”活动，以丰富多彩的活动形式展示汉字的独特文化魅力，透过兼具多元、创意的活动，展示汉字文化的博大精深和厚重底蕴。二、活动内容1. 为充分调动各年级老师的积极性，避开增加师生负担，能够年级为单位，选择各班表现力强的学生参加活动。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑2.本活动强调趣味性和文化性。各年级老师需群策群力了解汉字本体所携带的文化，依据汉字能够以声表示，以意表示，以形表示的特点，以汉字为元素进行汉字活动的创意和想象，自由创编表现内容和形式，考虑南京市、区舞台表演的需要，每个活动表演时间约为 5-8 分钟。 3.营造“汉字文化节”活动氛围，帮助师生感受汉字的优美和文化内涵。4.备课组长组织本年级老师和学生了解活动内容，征集最好的活动方案。参考活动菜单：（3 至 7 为南京市区文件中给予的参考）（1）绘本中的汉字文化。（六年级汉字文化节活动主题）（2）“汉字找妈妈”，“汉字妈妈的娃娃”：利用汉字的演变和汉32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑字同音字来编排活动。（3）“汉字变变变”：以汉字为创作主题，重新设计汉字造型，开展“儿童汉字联想绘画”展，呈现汉字意象视觉之美。能够组织“趣味汉字造型秀”活动，设计、穿着充满汉字元素的服装，摆出各种汉字的造型，如经过多人造型表现“人”的系列变迁：人——从——北——众——大——夫——老——光——见——望——欠——次……。能够组织“看图或看造型猜字”竞赛。（4）“汉字书写秀”：书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提，是汉字美的体现。数字时代的科技改变了我们的生活节奏，键盘输入等现代技术改变了我们使用汉字的方式，但我们更应该弘扬和传承汉字书写，化解“汉字书写危机”。能够开展汉字书写（硬、软笔）、汉字听写、“汉字书写串联”祈愿、交友、推举“年42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑度汉字”活动，经过网络将自己写的汉字及相关内容上传到网站，以“汉字”会友。能够组织现场书法竞赛。 （5）“...
