下载后可任意编辑青海省上半年中学老师资格考试信息技术基础强化练习一考试试题下载后可任意编辑青海省 上半年中学老师资格考试信息技术基础强化练习（一）考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据埃里克森的心理社会进展理论，进展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是__。 A．学前期 B．婴儿期 C．学龄期 D．青年期 2、老师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起__ A．桥梁作用 B．.关键作用 C．主导作用 D．决定作用3、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是中国的教育日的，它出自____ A：《中华人民共和国教育法》 B：《中国教育改革和进展纲要》 C：《中共中央关于教育体制改革的决定》 D：《中华人民共和国宪法》 4、个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫__。 A．态度定势 B．思维定势 C．情感定势 D．内部定势5、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是____ A：直观性原则 B：因材施教原则 C：理论联系实际原则 D：循序渐进原则 6、不是以语言为主的教学方式有（ ） A：讲授法 B：谈话法 C：演示法 D：讨论法 7、下列关于复式教学叙述正确的是__。 A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式下载后可任意编辑 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C．复式教学课堂老师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 8、”对代数式 a2 – 2ab + B2 进行因式分解，属于（ ）的问题 A：有结构 B：无结构 C：制造性 D：认知性 9、”根据一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德进展水平的差异”，这种评价方法（ ） A：等第法 B：操行品语法 C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法 10、在中国历史上，将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是____ A：《学记》 B：《论语》 C：《尚书》 D：《孟子》11、课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是__ A．时限性、一般性、预测性、操作性 B．灵活性、一般性、预测性、操作性 C．时限性、具体性、预...
