专题五 辨析修改病句★[重点点击] 《考试大纲》中本考点的考查内容可分为两项：一是辨析病句，都采用选择题的题型；二是修改病句．常采用选择题的题型，有时也让考生动笔修改，如 1998年全国高考试题的第 32 题
《考试大纲》中对病句的类型明确为：①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑
下面分别作介绍
1．语序不当 (1)名词附加语 多项定语次序不当
多项定语的正确次序一般按以下次序排列： a．表领属性的或时间、处所的； b．指称或数量的短语； c
动词或动词短语； d．形容词或形容词短语； e
名词或名词短语
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前
例如：一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练
正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有 20 多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们
(“附近的”移到“许多”前面) ② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量
(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面) ③ 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西
(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前) ④ 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着
(把‘一连串”移到“事情”前) ⑤ 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论
(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”) ⑥ 他把我们几个团的负责干部叫到一起
(“几个”应放在“负责干部”前) 下面句子里数量的表示法不妥
① 工作者的多数是农村来打工的
(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”) ② 建国前，约有 70％的中国农业人口是贫雇农
(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”) (2)动词的附加语 多项状语次序不当
