鉴赏文学作品的形象(一)、形象的内涵诗歌的形象也叫意象。它是熔入了作者主观感情的客观物象。意象可分为人物形象、事物形象、景物形象三大类。人物形象包括客观形象（作者描写的人物，如《赤壁怀古》中的周瑜）和主观形象（作品塑造的抒情主人公，如《雨霖铃》中的“我”）；事物形象包含事象（动作形象，如《约客》中的“闲敲棋子落灯花”）和物象（如《蝉》中的蝉）；景物形象主要是诗人从生活中提炼出来的客观的景象（如“大漠孤烟直”、“千树万树梨花开”）。诗歌中的意象更多的是指事物形象与景物形象。(二)、鉴赏策略诗歌形象是诗人感情的载体。它具有多义性。把握诗歌的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。是诗歌鉴赏的要点。鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，分析、判断意象中注入的诗人自我的意念和感情；以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用。在进行形象分析训练时，指导学生把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。下面具体示例：1、鉴赏诗歌中的人物形象。 诗人为了表达某种较强烈的感情，往往让自己进入到诗中，以此表达自己的爱憎、自己的价值取向和人生追求，因此，诗歌中的人物形象实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。鉴赏时要学会知人论世，关注作品中意象的选择人物自身的一举一动。看下面几例： 例 1：芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。问： 诗人的形象是如何通过诗句展现的？ 解析：诗人曾被贬为龙标尉，从贬所回江宁后，适逢友人要去家乡洛阳，于是写下这首诗，想请友人代为说明自己是清白无罪的。苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情，更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格，而运用晶莹透明的“冰心”这一传统意象自喻，一个为官清白，心地纯洁的诗人形象便跃然纸上。例 2： 登幽州台歌（唐·陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 [注释]幽州台：即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。问： 诗人的形象是如何通过诗句展现的？ 解析：抓人物语言：“念”、“悠悠”，抓抒情主人公的神态：“独”“怆然而涕下”。本诗在一幅北方原野的苍茫广阔的图景中，通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形象。例 3：观猎（唐...
