婴幼儿语言发展规律及训练方法 婴幼儿语言发展规律及训练方法 作者: 我国著名语言学家，中国社会科学院语言研究所所长佟乐泉先生说：“判断一个孩子他的智力发展是否正常，用什么作指标
我们就是两个指标：一个指标是动作；第二个指标就是语言
” 语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是人类最重要的信息载体
人类学习各种知识、技能，积累各种精神财富，参与各种社会活动都主要靠语言
因此，语言能力是人类智能最重要的基础能力之一
没有相应的语言能力，是无法进入未来高度文明社会的
在地球上，人类出现大约有 500 万年历史，而语言是伴随着现代人而产生的，大约有 5 万年历史
:恩格斯说：“劳动创造了人
”又说：“语言是与劳动相伴随而产生的
”可见语言的产生和人类进化一样，经历了漫长的阶段，是很不 容 易 的
而一个孩子从 诞 生，什么也 不 懂 ，话 也 不 会说，可是从 半 岁 左 右 开始 理 解 大人给 他说的话 ，到 了三 岁 左 右 能基本 表 达 自 己的思想
在这 样短 短 几 年里 ，一个孩子就演 绎 了人类 500 万年的语言发展历程 ，这 是大自 然 非 常奇 妙 的杰 作
因此，我们应当 研究一个孩子为 什么在这 样短 时 间 就能掌 握 他所需 要的语言
不 论 是汉 语，也 不 管 是英 语、俄语、日 语，或 者德 语 、法语、西 班 牙 语
一、影响语言发展的因素 那么究竟什么东西影响着语言的发展呢
我们知道：一是遗传因素；二是环境影响；三是教育的结果
所谓遗传因素是指人类基因遗传
人具有的巨大能力是数百万年人类基因遗传的结果，它从卵子和精子结合的那一刹那就决定了，并不是指胎儿期
通常人们把未出生的胎儿发育期称为先天，出生后为后天，容易把先天和遗传等同起来
其实先天和遗传不是一回事，人的先天时期遗传因素就决定了，就是说，人生来就具备了人的所有机能
