《 弟 子 规 》 原 名 《 训 蒙 文 》， 是 中 国 传 统 的 启 蒙 教 材 之 一 ， 作 者 是 清 朝 康 熙 年 间 的 教 书 先 生 李 毓 秀 。 教师作为人类灵魂的工程师，首当其冲的应该担负起传承与发扬中华礼仪之邦优秀文化传统和培养学生良好道德规范的重任。祖国的经典文化，在不知不觉中慢慢地走进我们的生活，特别是像《三字经》、《弟子规》、《论语》等更是家喻户晓。面对当今浮躁、功利的社会风气，培养如何做一个善良有礼的好人，建立和谐社会就成为我们人民教师义不容辞的责任。 “垃圾桶在此”“请便后冲水”“请保持安静”，这三个标识语在公共场合是很常见的，可是“垃圾桶在此”这句话在美国珍珠港只写给中国人看，在泰国皇宫“请便后冲水”这句话只写给中国人看，在巴黎圣母院这句话只写给中国人看。在美国、在加拿大、在日本 、在韩 国、在泰国、在新 加波 、在德国、在英 国、在法 国、在意 大利、在俄 罗 斯 、在土 耳 其、在世 界 各 地比 中国发达 的国家和比 中国落 后的国家都 有用 中文写的标语。“作为中国人，看到 同 胞 在国外 的表 现 ，太 令 人伤 心 了 。”北 大原 校 长 许 智 宏 一谈 起这个问 题 就连 连 摇 头 。 中国是有着 五 千 年 历 史 的文明 古 国，可为何现 在出 现 这么 多 让 我们伤 心 的话语，这确 实值 得 我们每 个中国人深 思 ，这也 从 侧 面反 映 出 中国人在文明 礼仪和社会公德方 面的缺 失 。 《弟子规》的核 心 思 想 是孝 、悌 、仁 、爱 、礼、义、忠 、信 。《弟子规》的总 叙 “弟子规，圣人训 ，首孝 悌 ，次 谨 信 。泛 爱 众 ，而 亲 仁 ； 有余 力 ，则 学文”就从 子弟在家、出 外 、待 人接 物 、求 学应有的礼仪与规范方 面教导 我们。这一总 叙 出 自 《论语》学而 篇 第 六 则 ：“弟子入 则 孝 ，出 则 弟，谨 而 信 ，泛 爱 众 ，而 亲 仁 ，行 有余 力 ，则 以 学文。”作为语文教师，更有责任引 导 学生平 时 诵 读 《弟子规》，主 要 是学习 《弟子规》中所 教导 的正 确 的行 为规范和准 则 ，我们学习 《弟子规》，背 诵 下 来 应该是很容易 的事 情 ，但 是真 正 对一个人产 生有益 的影 响 ，那 就需 要 时 间 了 。一个人...
