学习风格测试 不 符 合 -------1 分 说 不 清 -------2 分 符 合 -------3 分 1
我 常 以 图 像 或 涂 鸦 装 饰 我 的 功 课
如 果 我 没 有 将 事 情 写 下 来 , 我 便 会 遗 忘
我 必 须 使 用 写 下 或 者 是 地 图 , 以 找 到 新 地 方
如 果 有 意 识 写 下 或 图 示 一 个 新 名 字 ,我 更 容 易 记 忆
考 试 时 , 我 能 够 从 笔 记 或 书 中 , 汲 取 图 标 信 息 应 试
如 果 没 有 看 见 演 说 者 的 脸 , 我 便 很 难 去 听 他 说 什 么
在 教 室 里 , 我 会 因 为 室 外 人 的 移 动 而 转 移 注 意 目 标
我 比 较 喜 欢 用 大 量 的 幻 灯 片 或 是 图 片 学 习
当 我 买 一 个 新 电 器 时 , 我 比 较 喜 欢 先 阅 读 说 明 手 册
我 能 够 边 学 习 边 听 收 音 机 , 但 不 能 边 看 电 视 边 学 习
即 使 从 容 不 迫 的 书 写 , 我 手 写 的 字 并 不 整齐
当 我 阅 读 时 默读 或 者 朗读 , 能 读 的 更 好
如 果 有 人 给我 指路, 我 会 更 容 易 找 到 一 个 新 地 方
我 比 较 喜 欢 用 简报的 方 式取 代写 文章来 交课 堂作业
当 我 做决定的 时 候, 与别人 商量 会 帮助我 做决定
有 时 候我 会 弄混一 些很 像 的 词, 如 「gun」和「gum」
相同的 内容 , 我 比 较 喜 欢 听 的 胜过读 「它」
我 比 较 喜 欢 有 大 量 讨论与客座讲者 的 课 程