共 8 页，第 1 页 学前儿童发展心理学期末复习题 一、名词解释 1．横向研究 2．具体形象思维 3．记忆策略 4．自传体记忆 5．亲社会行为 6．依恋 7．观察学习 8．关键期 9．知觉 10．亲子关系 11．象征性游戏 二、填空 1．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（ ）
2．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（ ）组成的
3．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（ ）、（ ）等，从而构成个体间心理发展的不同
4．儿童心理学的研究方法包括（ ）和（ ）两大类
5．纵向和横向的研究取向具体体现为（ ）、（ ）、（ ）三种方法
6．调查法包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种
7．尽力减少环境中的（ ）是保护儿童听力的重要保障
8．6、7岁时儿童的脑重约（ ）克，已基本接近成人脑重的 90%
12岁达 1400克（即成人脑的平均重量）
9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（ ）
10．美国心理学家范茨专门用（ ）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好
11．多通道知觉主要指（ ）、（ ）、（ ）之间的联合
12．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（ ），再（ ），然后是（ ）
13．儿童思维发展的总趋势，是按（ ）在先，（ ）随后，（ ）最后的顺序发展起来的
14．直觉行动思维一方面使儿童的动作（ ），一方面把客体从时间和空间上（ ）
15．具体形象思维主要表现在（ ）
16．学前儿童晚期其思维出现了（ ）的萌芽
共 8 页，第 2 页 17．学前儿童自我评价的特点表现为从（ ）发展到对自己个别性和多面性评价
18．学前儿童自我评价的特点表现为从（ ）评价到初步客观的评价
19．学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（ ）的评价
20．儿童自我意识的发展
