少先队中队辅导员工作总结 少先队中队辅导员工作总结 少先队中队辅导员工作总结1 曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下： 一、以身示范，做好孩子的表率。 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无 声 地弯 腰 拾 起 ，发现哪 组 桌 椅 不整 齐 就亲 自调 整 好。久 而久 之 ，每 当 我往 教室门 口 一站 ，全 班 同 学都 会 不约 而同 地 在看 自己周 围 有无 纸屑，桌 椅 摆 得是否 整 齐 。 二 、关 爱孩子，让 每 一个 孩子健 康 成 长 。 “勤 奋 努 力，奉 献 爱心”是我当 中队辅导员的信 条 。十七 年 来 ，为了架 起 师生间 相互 依 赖 的桥 梁 ，培 养 师生间 良 好的情 感基 础 。我常 利 用班 会 、队会 给 同 学们讲 故 事，给 同 学少先队中队辅导员工作总结 们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。 工作中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓励她好好学习。在我真诚的关心下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。 作为学生思想上的引 导者 和生活中的朋 友 ，我除 了经常找学生谈心，了解 他们的学习和生活，并及时给予 他们各 方面 的帮 助 外，我还与一些学生家长 建 立 了电 话 联 系 ，对学生的基 本 情况 及在校 情况 进行...
