少先队活动辅导方案 主题：做最好的自己 指导思想： 世界上不存在完全相同的两片树叶。每个人在这个世界上都是独一无二的。也许你在各方面都不是世界之最，但是你可以根据自己的条件唱歌，按照自己的禀赋绘画，在表达中锻炼口才，从实践中赢得价值，从追求中获得力量，这样的你，就是一个最好的自己。如果做到了最好的自己，你就是成功的。 活动目的： 1、通过心理活动，产生深层次的心理体验。使学生更好的认识自己，提高自我认识和心理健康水平。 2、借助故事引导学生思考自己，从故事中领悟怎样做最好的自己， 促进自我意识的觉醒和成熟，更好的把握自己的人生。 活动准备： 1、学生搜集生活中通过自己努力而有所成就的事例。 2、学生搜集自信、努力进取方面的名言。 3、准备的两篇故事《鞋匠与裁缝儿子的追求》 、《邮 差 弗 雷 得送 来 了什 么 》 。 活动形 式 ： 1、大 队主题活动。 2、课 余 自由 活动与课 堂 展 示 相结 合 。 3、通过游 戏 、角 色 扮 演 完成课 堂 展 示 。 活动过程 ： 一、 辅导员 出 场 ，宣 布 活动开 始 。全体起 立 ！ 出 旗 ！ （ 奏 出 旗 曲 ）敬 礼 ！ 二、放松心情 辅导员：我想每个人在每天的心情都会不同,每天的心情影响着你今天的学习、生活,谁都不希望自己的心情很糟糕,那就尽量让自己慢慢的放轻松,让自己有一个好心情,没事听听音乐，调节自己的心情，接下来咱们来共同欣赏一段音乐。 1、共赏乐曲：《笛子曲》。 2、今天的你 与以前的你是不一样的。你今天的心情愉快，精神饱满。请你面带笑容和周围的人亲切的握个手。 三、别人眼里的我 辅导员：我相信每个人都觉的自己很不错，那么大家想不想知道你在别人眼里是什么样子的呢？接下来咱们做一游戏。 1、游戏要求：学生主动投入，认真倾听、真实坦诚的表达。 2、游戏方法： （1）、找到你最欣赏的人，站到他的身边，并说出原因。 （2）、找到你最不欣赏的人，站到他的身边，并说出原因。 3、交流感受： （1）出示问题 A、人们因什么而欣赏你？因什么而不欣赏你？对别人的反应你认同吗？ B、哪些评价让你感到新 颖 、好笑而又 确 实符 合 自己？ C、你有没有看 到自己潜 在的优 势 与特 长 ； 可 能 你从 未 注意 ，而在别人的眼里却 是那么地 明 显 ？ D、这 个游戏还 给 你哪些感受？ 4、团 体 评估 ： 辅导员：同学们从 一...
