手指游戏 ** 关于“保持安静”的常规训练: (1)一二三坐坐好,三二一请安静
(2)我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙
** 小嘴巴-----不说话 ** 请把小手放背后--------我把小手放背后 请坐好-----我坐好 ** 拍手歌 师:12 幼:334 类推"34 556 56 778 78 9910 ** 是一个拍着手说的:谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 ** 走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走 ** 坐坐好教师弹琴:135 — 531— 幼儿唱:老师我们坐好了
(1351531) 教师弹:1351(高音 1 ),幼儿起立
教师弹:1531(低音 1 ),幼儿坐下
教师弹 :135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好
** 幼儿排队时用:小小手——摆摆动; 小小脚——踏起来; 小胸脯——挺起来; 一二一,一二一…… ** 小腰——挺直, 小手——背后, 小眼睛——看黑板, 小喇叭——闭上
** 小眼睛看老师,小耳朵听好了
伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍,向前伸出小手转一转,小手放呀放放好
** 课前让孩子安静~ 师:1
2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话) 幼:1
(可重复几次,等到幼儿安静下来) 师:手放下 幼:坐坐好 ** 做操:用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的 师:手摆动 幼:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答
手摆动) 师:谁最神气 幼:我最神气 师:立正 幼 : 立 二 ** 小 手 小 手 拍 一 拍 ,我 把 小 手 伸 出 来
小 手 小 手 拍 一 拍 ,我 把 小 手 举 起 来
小 手 小 手 拍 一 拍 ,我 把 小 手 藏 起 来 **