一、健康领域 1 、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 2 、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 3 、知道必要的安全保健知识，学习保护自己 4 、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 3 ——4 岁幼儿 1 、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快 2 、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱衣服，学习坐、站、行、走的正确姿势 3 、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学会保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。 4 、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素 5 、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 4 ——5 岁幼儿 1 、学习控制、调整自己的情绪 2 、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品 3 、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 4 、了解必要的安全常识，面对陌生人和危险事物有警觉 5 、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然，协调 5 ——6 岁幼儿 1 、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼 2 、生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力，注意公共卫生 3 、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护 4 、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水，用电，用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力 5 、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性 二、语言领域 1 、乐意与人交谈，讲话礼貌 2 、注意倾听对方说话，能理解日常用语 3 、能清楚的说出自己想说的事 4 、喜欢听故事，看图书 5 、能听懂和会说普通话 3 ——4 岁幼儿 1 、学习安静地倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为 2 、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要 3 、喜欢念儿歌，听故事，看表演，看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受 4 ——5 岁幼儿 1 、学习注意倾听，理解日常用语 2 、学习用普通话大胆，清楚的说出自己想说的事情 3 、学习欣赏文学...
