幼 儿 园 教 师 信 息 技 术 个 人 研 修 计 划 范 文 一 、现状分析: 劣势:由于自己的园 只有四个 班，园 里的教 师 年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个 的教 育氛围比较封闭，自己在新的教 育理念、教 育方法方法等方面都需不断的学习与更新
现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在学者的引领下，使自己在各个 方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研 讨活动、及时吸收新信 息 、反省自我、提升自我
在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教 学实践过程
向学习型，研 究 型，学者型教 师 发展
二 、整体 目 标 : 1、主 动参加市 级 骨干教 师 的培训，提高自身 素 质 和专 业 水 平
准 确 把 握 上 小 学前 教 育规 律 和儿童 身 心 发展规 律 ，能够 设 计 并 组 织 符 合 儿 童 发展水 平 的课 程与活动，具 有观察 评 估 儿 童 学习状态 与发展水 平 的能力，注 重 组 织 活动的系 统 性 ，思维 性 ，提高自己，培养 幼 儿 的创 新能力
2 通过观摩活动，在学者的引领下重 点 学会多视 角 的观察 幼 儿 学习及教 师 教 学情 况 ，掌 握 制 作观察 表 的方法
学会不断的反思，及时发现问 题 ，敢 于题 出 问 题 ，通过同 伴 间 的研 究 学习，找出 解 决 问 题 的方法，提高自己的学习能力、创 新能力、形 成 先 进 的教 学思想 和独 特 的教 学风 格
3、参与课 题 《 如 何 利 用 废 旧 材 料 制 作 幼 儿 游 戏 活动材 料 的研 究 》 的研 究 ，与小 组 老师 一 起 收集材 料 ，主 动撰 写 课 题 报 告 4、自觉 加强 现代 教 育理论 学习，深 刻 理解 《 纲 要 》 精 神 ，每 月 精 读
