1 幼儿教师考试试题 幼儿专业知识 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）能力、知识、技能等方面的发展
3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等
5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视 （教育实 践 ），发现 、（分析 ）、研 究 、解 决 问 题的过程，也是其自 我成长的重要途 径
7、环 境 是重要的教育资 源 ，应通 过环 境 的（创 设 ）和（利用），有效 地 促进幼儿的发展
8、教育活动的（组织 ）与（实 施 ）过程，是教师创 造 性地 开 展工作的过程
9、幼儿园语言教育要创 造 一 个（自 由 ）、（宽 松 ）的语言交 往 环 境 ，支持、鼓 励 、吸 引 幼儿与（教师）、（同伴 ）或其他人交 流 ，体 验 （语言交 流 ）的乐 趣
10、教育活动内容的组织 应充分考虑 幼儿的（学习方式 ）和（特点），注重（综 合性）、（趣 味 性），寓 教育于 （生活）、（游戏）之 中
2 11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能
