幼 儿 教 师 资 格 证 面 试 结 构 化 真 题 结 构 化 问 答 是 教 师 资 格 证 面 试 的 第 一 个 环 节 的 内 容 ， 考 官 会提 两 个 问 题 要 求 考 生 作 答 ， 这 个 环 节 一 共 用 时 5 分 钟 。 教 师 资 格证 结 构 化 问 答 的 内 容 涉 及 与 教 育 相 关 的 方 方 面 面 ， 但 是 最 主 要 的是 发 生 在 学 校 里 的 各 种 事 情 。 一 、保教 实践类 1.作 为 老 师 ， 在 幼 儿 园 中工作 中， 对于爱吮吸手指的幼 儿 ， 你应该怎么办? 【参考 答 案】 （1）幼儿爱吮吸手指， 如果不及 时 干预， 会 对其身体造成危害。作 为幼儿老师 ， 我会 努力帮助幼儿纠正这 一 不良行为习惯， 促进其健康成长。 （2）当幼儿吮吸手指的 时 候， 主 动关 心他， 带领他玩玩具或做游戏， 以转移幼儿的 兴趣， 分 散幼儿吮吸手指的 注意力。 （3）在 日常的 教 学 或游戏活动中， 通过游戏、儿歌等各 种 方 式告诉幼儿吮吸手指的 危害。 （ 4） 向 家 长 反 映 孩 子 吮 吸 手 指 的 问 题 ， 建 议 家 长 多 为 孩 子 提 供各 项 游 戏 或 有 营 养 的 零 食 让 孩 子 的 口 腔 有 满 足 感 ，以 此 来 代 替 孩子 吮 吸 手 指 的 习 惯 。 并 在 必 要 时 带 孩 子 到 医 院 进 行 相 关 检 查 ， 进一 步 判 断 孩 子 吮 吸 手 指 的 原 因 以 便 对 症 下 药 。 2 .在班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你该怎么办? （ 1） 攻 击 性 行 为 会 造 成 幼 儿 之 间 的 矛 盾 、冲突， 不利于形成 良好的 人际关 系。 作为 一 名幼 儿 教师， 我要 对 幼 儿 的 攻 击 性 行 为 及时 干预、矫治。 （ 2） 对 这名幼 儿 存在 的 问 题 进 行 深入了解， 通过与他的 家 人进行 沟通， 找到 他存在 攻 击 性 问 题 的 主要 原 因 ， 然后采取措施加以解决。 （ 3） 通过各 项 措施对 幼 儿 的 攻 击 性 行 为 进 行 矫治。 首 先 ， 引 导这名幼 儿 进 行 移 情 换 位 ， 感 受 同 伴 受 到 伤 害 的 情 绪 。 让 其 换 位 思考...
