1 《幼儿的言语》练习题 杨帆 一、单项选择题 1、婴儿能认识语音所代表的意义是（ C ） A 出生1-2 个月 B 出生半年 C 出生9-12 个月 D 出生一年 2、安妮的朋友很难过，她对她的朋友讲了很多安慰的话，朋友不那么难过了，这属于言语的（ C ） A 概括作用 B 交流作用 C 调节作用 D 安慰作用 3、一个小朋友对她得朋友讲：“这个孩子很坏”这属于社会化语言表现中的（ A ） A 适应性告知 B 批评和嘲笑 C 命令、请求和威胁 D 问题和答案 4、语言和言语不同，语言是一种（ B） A、自然现象 B、社会现象 C、言语过程 D、交流活动 5、言语和语言不同，言语是（ C ） A、社会现象 B、自然现象 C、交流活动 D、民族语言 6、儿童语言最初是（ A ）的 A、对话式 B、独白式 C、连贯式 D、创造性 7、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；一是（ B ） A、情境言语B、游戏言语C、对话言语D、交际言语 8、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（ B ） A、同时出现 B、元音在先，辅音在后 C、辅音在先，元音在后 D、以下情况都有可能 9、从词性上说，幼儿对（ A）掌握最早。 A、名词 B、动词 C、形容词 D、代词 10、从使用频率上说，幼儿对（ D ）运用数量最多 A、名词 B、动词 C、形容词 D、代词 11、幼儿语法意识从（ A ）开始明显出现。 A、2 岁 B、3 岁 C、4 岁 D、5 岁 12、问题言语最为丰富的年龄是（ D ） A、0-2 岁 B、1-3 岁 C、3-4 岁 D、4-5 岁 13、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（ A） A、调节功能 B、游戏功能 C、交际功能D、问题功能 14、3 岁幼儿的词汇约为（ C ） A、3000 至 4000 个 B、2200 至 3000 个 C、800 至 1100 个 D、1600 至 2000 个 15、幼儿图形知觉发展的敏感期是（ B ） A、3 岁左右 B、4 岁左右 C、5 岁左右 D、6 岁左右 16、儿童心理学家（D ）早在二十年代就对儿童的言语作了详尽的研究 A、格赛尔 B、劳伦兹 C、冯特 D、皮亚杰 17、口吃开始发生的年龄一般是（ B ） A、1~3 岁 B、2~3 岁 C、3~4 岁 D、4~5 岁 18、幼儿期掌握的最基本句型是( A ) A、陈述句 B、疑问句 C、祈使句 D、感叹句 二、多项选择题 1、以下属于词类范围扩大的表现的是（ AC ） A 幼儿在口头言语中所用词的种类随着年龄的增长而增加 ...
