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幼儿舞蹈编排

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幼儿舞蹈编排技巧 一、树立信心 很多幼儿园老师其实在舞蹈教学和舞蹈编排上,并没有多少信心。每次拿到一个新的任务,总会觉得自己不能编出一个像样的舞蹈,或者不能教出成功的舞蹈学生。 很多幼儿园,一遇到大型活动或者比赛,就花很多的资金聘请外面的老师在编排;或者由外面的老师来担任幼儿园的兴趣班的教学工作。其实,这很大程度上是一个误区。外面的老师往往没有教授幼儿的教学经验,或者说他们没有系统的学习过和实践过幼儿心理学、教育学和教学法;他们常常是凭自己在课外舞蹈教学中的经验来进行教学,其实并不系统和科学,甚至并不具有教授幼儿的能力。真正好的幼儿舞蹈,就应该出自幼儿园老师之手。因为幼儿园老师最了解幼儿在想什么,想干什么;最了解幼儿的生活、学习,以及他们的心理状态;这才是进行舞蹈教学和舞蹈编排最重要的一点。所以,幼儿园的老师应该树立我们能教好舞蹈、编排好舞蹈的信心。 树立信心,我们还首先需要了解我们的优势和劣势。幼儿园老师的优势就是我们熟悉幼儿,熟悉他们的生活,而且我们掌握幼儿心理学、教育学、教学法,并在每天的工作中不断的实践。当然,我们也有我们的劣势。从专业上来讲,我们是幼儿师范出身。在学校里学习和在工作中实践的更多的是每日的日常教学工作。单单从舞蹈专业上来讲,也许比不上科班出身的舞蹈演员。从舞蹈词汇的积累上也可能比不上科班出身的舞蹈演员。所以,我们要认清我们的优势和劣势, 在舞蹈教学和舞蹈编排上扬长避短,才能正确的树立信心,成为一个合格的幼儿园舞蹈教师和编排者。 二、掌握元素 舞蹈的种类很多,从风格上来分可以是芭蕾舞和中国舞。其中,芭蕾舞中又延伸出现代舞;中国舞可以分为民族民间舞和中国古典舞;另外,随着时代的变迁和发展,街舞等新的舞蹈形式又出现了。可以这样说,舞蹈艺术是个深不可测的海洋,穷一个人的一生也不可能学尽。而且舞蹈还是一门年轻人的艺术,因为身体的局限,年龄稍大就不适合从事舞蹈了。 这样看来,要掌握舞蹈是一件非常困难的事情,更不用说舞蹈教学和舞蹈编排了。从专业的舞蹈院校来看,他们也是分门别类的开设了很多舞种,让舞蹈学员进行学习。可做为幼儿园的舞蹈老师,舞蹈教学者,不可能将所有的舞种都学到,那又该怎样提高自身的素质,掌握好舞蹈呢?因此,掌握各种舞蹈的元素很重要。只要你能把握好每个舞种的元素,就可以游刃有余的教好舞蹈、编排好舞蹈。在实践中发现,中国舞更适合在幼儿园开展教学...

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