表演游戏：金色的房子 游戏主题得由来： 现有很多家庭都是独身子女，他们分享着父母长辈的关爱
但是却不懂得付出和分享
乐于分享是一种积极的亲社会的行为表现
而现在的孩子们恰恰缺少这些
故事中通过小姑娘体验到不与他人分享带来的后果——孤独
和分享后所带来的快乐
教育幼儿不要嫌弃同伴的缺点，应该友善和同伴相处，共同分享玩具，让幼儿知道能够从分享中得到快乐
预设游戏总目标： 1、理解故事内容，模仿故事中简单的人物对话，并进行表演
2、能用语言、动作、表情表演角色对话及主要性格特征
3、发展口语表达能力和有感情的表演能力
4、学会文明礼貌交往，学会合理扮演及协商分配角色的分工合作的能力
5、喜 欢 故事表演，愿 意 在集 体面 前 大 胆 表演现； 6、在表演中学习 解决 问 题及对游戏进行评 价
表演游戏——金色的房子（ 一） 第 17 周 星 期 二 2017
19 中一班 教师 ：陈 静 【 活 动目标】 1、进一步 理解故事内容，模仿故事中简单的角色对话，尝 试 突 出语气 表现角色的特征
2、幼儿 能不嫌弃同伴的缺点，与同伴友好 相处
【 活 动准 备 】 1、经 验准 备 ：已 熟 悉 故事《 金色的房子》 2、物质 准 备 ：动物、小姑娘挂 饰 及金色的房子模型 （ 表演道具 3 套 ） 【 活 动过程 】 一、与幼儿共同回 忆 《 金色的房子》 故事中的角色，进一步 理解故事内容
师 ：小朋 友们这几 天 老 师 给 你 们讲 了 金色的房子的故事，你 们还 记 得故事里 有哪 些角色吗
幼：小姑娘、小羊 、小鸟 、小狗 、小猴 、小兔 、小猫 、小熊
二 、引 导 幼儿学习 有感情地 讲 述 对话，突 出角色语气
师 ：小姑娘出去 采 花 ，途 中遇 到小动物们，小动物们对小姑娘说 了 什 么 话呢
师 ：小动物们想 要进小
