幼儿角色游戏 1、超市的游戏 活动目标： 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏
2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系
3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力
活动准备： 营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物 活动过程： 1、简单讲述 “超市”的游戏情况
（1）在超市中，不能按类收拾游戏材料
（2）个别幼儿不懂得礼貌待客
（3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够
2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整
3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市
*引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家 进行简单的游戏交往
*教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节
活动结束： *提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放 2、果宝宝的游戏 活动目标 1、通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多 ” 2、体 验 与同 伴 交往，合 作游戏的快 乐 3、认 识水 果，进一步感 知 秋 季 的特 征 活动准备 1、果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机 2、把果宝宝挂饰挂在果树上 活动重点 通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多” 活动过程 一、开始部分： 1、听音乐进活动室 小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗
到了，我们休息一下（入座） 二、基本部分： 1、参观“果园”知道水果的名称、外形特征 这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字
启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子 2、比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗
老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小
